Развитиен подход за ментализиране на обществото: модел за социална промяна
превод от английски език Развитийният подход за ментализиране на обществото включва два основни компонента от гледна точка на социалните...
Read MoreСеминар-дискусия „Чий е трудният случай – на социалните или на училището?“ (видео)
В поредния семинар-дискусия на Ноу-хау център, посветен на сътрудничеството между различните системи, чиято задача е грижата и закрилата...
Read More
Какво разбираме под „труден случай“
Покана за включване във фокус групи и попълване на онлайн въпросник за дефиниране на „труден случай“ по инициатива „Всяко дете – пълноценен...
Read More
Какво да правим ние, специалистите, когато българи заминават за чужбина и оставят децата си в България?
Това беше темата, която ангажира екипа на Ноу-хау центъра в два паралелни процеса. Единият беше наскоро организираната публична дискусия...
Read MoreДеца преживяха силата на различието през свои разкази
„Да си различен не значи, че имаш грешна гледна точка.“ Участник в клуба по дебати Национално представително изследване за младежта посочено...
Read MoreКак да работим с деца, които ни нямат доверие? – запис от лекция на Питър Фугъл в НБУ
Защо, когато работим с деца и младежи, които трудно ни се доверяват, е необходимо да променим начина си мислене? Кои са четирите области, които...
Read More
Публична лекция на д-р Питър Фугъл, център „Анна Фройд“, Лондон
Д-р Питър Фугъл, Национален център за деца и семейства, „Анна Фройд“, Великобритания Тема: Представяне на център „Анна Фройд“ и неговите...
Read More
Дискусионен семинар „КАК ДА РАБОТИМ С РОДИТЕЛИ В КОНФЛИКТ?
29-ти септември, 14:00 – 16:00, в платформата Zoom Линк за регистрация до 28.9.: https://forms.gle/MJV1JFeNSrxEP8b68 Правата на децата се нарушават, когато родителите...
Read MoreГледайте на запис: „Ролята на творческата изява в личностното развитие и реализацията на деца и младежи с интелектуални затруднения“
Милена Кънчева е завършила МП „Психо-социални интервенции с деца и семейства“ и БП „Логопедия“ в Нов български университет, МП „Управление...
Read More
Ролята на творческата изява в личностното развитие и реализацията на деца и младежи с интелектуални затруднения
Милена Кънчева е завършила МП „Психо-социални интервенции с деца и семейства“ и БП „Логопедия“ в Нов български университет, МП „Управление...
Read MoreГледайте на запис: „Практиката на супервизия по закрила на детето в България“
Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца в Нов български университет организира два онлайн семинара по темата за практиките на супервизия...
Read More
Практиката на супервизия по закрила на детето в България– постижения, проблеми и стандарти
Ноу Хау Център за алтернативни грижи за деца, Нов български университет, организира два онлайн семинара по темата за практиките на супервизия...
Read MoreГледайте на запис: „Как да изграждаме приобщаваща училищна среда“
Иван Пейчев е дипломант в МП „Психо-социални интервенции с деца и семейства“ в Нов български университет. Той има 10-годишен опит в образователната...
Read MoreОнлайн конференция „Супервизията в мултидисциплинарните екипи в Югоизточна Европа“
Отпраявяме покана към всички професионалисти, ангажирани в полето на закрила на детето, за заключителна онлайн конференция по изследване,...
Read More
Заключителна конференция „Супервизията в мултидисциплинарните екипи в Югоизточна Европа“
Отпраявяме покана към всички професионалисти, ангажирани в полето на закрила на детето, за заключителна онлайн конференция по изследване,...
Read More
Има ли разлика в разбиранията и практиките по супервизия в областта на закрилата на детето между страните от Югоизточна Европа?
Последните две десетилетия все по-често се говори за супервизията като задължителна за поддържането на високо качество на работата с деца,...
Read More
Разделението между „наши“ и „ваши“ в мултидисциплинарни екипи
През 1954г. психологът Мозафер Шериф провежда експеримент, целящ да изследва причините за появата на конфликти между различни групи. Заедно...
Read More
Как в училище все още биват пренебрегвани деца от ЦНСТ?
Рубрика: От изследователския терен (За взаимодействието между социалната и образователната система) Още първият ни разговор в ролята на...
Read More
АМБИТ — училище за това как отношенията лекуват
„Ученето е опит. Всичко друго е информация.“ Алберт Айнщайн Завърши първото по рода си в Източна Европа обучение AMBIT (Адаптивен, базиран...
Read MoreУебинар „Стандарти за супервизия в социалната работа“ (видео)
Състоя се третият от поредица семинари, посветени на супервизията и представени от дипломанти на магистърската програма „Психосоциални...
Read More