Липсата на данни е бариера пред развитието на специалистите, работещи с деца и семейства
Автори: д-р Галина Маркова, Евгения Тонева Този текст фокусира вниманието върху превенцията на раздялата на деца от семейства като едно поле...
Read More
Начинът, по който си партнираме в системата, оказва влияние върху живота на децата
В края на 2024 г правим равносметка на постигнатото в сътрудничество с деца и родители, колеги, съмишленици, организации, екипи, институции...
Read More
Какво да направим за да живеем всички добре в пъстър свят?
През септември екипът на Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца се включи в обучителната програма „Заедно в пъстър свят“ (Embracing Diversity),...
Read More
В търсене на нов наратив, който да обедини деца, родители и учители
Автор: д-р Радостина Антонова Често у нас, когато се говори и мисли по темата за това как децата от ромски произход се включват и възползват...
Read More
Могат ли родителите и системата за закрила на детето да се борят с бедността заедно?
Рисунка: Emmanuelle Jaffres, BUILDING A FUTURE WITHOUT POVERTY FOR CHILDREN: PARENTS AND SOCIETY TOGETHER, ATD Fourth World През юни 2024г. френската неправителствена организация „АТД Четвърти...
Read More
Родителският активизъм в България
Автор: д-р Галина Маркова Изненадващо е съгласието между специалистите, работещи с деца, за „профила на днешния родител“. Той най-често е...
Read More
5 извода за работата с трудни случаи на деца с комплексни потребности
Автор: Елица Лингорски „За да ми намалее работата с децата, започнах да работя с учителите.“ Училищен психолог Децата и младежите...
Read More
5 поуки от обучителната програма за промяна на системата на децата и семействата в България
Изображение: Нексиал Системс Теорията за системите има почти 100 годишна история, която започва през 30-те години на 20-ти век. С корените си в...
Read More
Среда, бедност и бъдеще
Статията „Среда, бедност и бъдеще“ е публикувана в изданието „Критика и хуманизъм“, 59(2), 109-128, автор д-р Радостина Антонова Бедността в...
Read More
Развитиен подход за ментализиране на обществото: модел за социална промяна
превод от английски език Развитийният подход за ментализиране на обществото включва два основни компонента от гледна точка на социалните...
Read More
Правата на детето в България между теория и практика: Случаят с реформата на деинституционализацията
В периода 2012-2021 г. Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца, Нов български университет, проведе три свързани помежду си национални изследвания...
Read More
Закрилата като наказание: Алтернативната грижа за деца в България
В периода 2012-2021 г. Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца, Нов български университет, проведе три свързани помежду си национални изследвания...
Read More
Могат ли да се защитават човешките права в толерантна към насилието среда?
В края на миналата година Ноу-хау център за алтернативни грижи за деца, НБУ, съвместно с международната мрежа за детски права, базирана в Швейцария...
Read More
Между автономността и традициите – променящите се ценностни нагласи към семейството и авторитета на възрастните в ромски градски общности
Гергана Ненова и Радостина Антонова участват като изследователи в “Деинституционализация: Случаят България – част 3”, изследване проведено...
Read More
Какво да правим ние, специалистите, когато българи заминават за чужбина и оставят децата си в България?
Това беше темата, която ангажира екипа на Ноу-хау центъра в два паралелни процеса. Единият беше наскоро организираната публична дискусия...
Read More
Институционалното отношение към бедността в България: случаят с алтернативната грижа за деца
фотограф Стефан Тодоров На 17-ти октомври, Световния ден за изкореняване на бедността, сдружение „Лекари на света”, съвместно с Европейската...
Read More
Преживяването на множество стигми при деца в резидентна грижа, чиито майки страдат от психично разстройство
Процесът на деинституционализация на грижите за деца в България преминава през няколко етапа, като най-интензивният и водещ до съществена...
Read More
Промяната в образователния процес трябва да стъпи върху общи приоритети, без изключение за всички деца
автор: Михаил Мишев Осми април е Международен ден на ромите. На 8 април 1971 г. в близост до Лондон, Великобритания, ромски активисти от десетки...
Read More
Интервю с д-р Тобиас Шницлер за развитието на качеството в сферата на висшето образование
Световната университетска служба (World University Service) в Австрия провежда оценка на въздействието на Мрежата за закрила на детето (Childhub) в Албания,...
Read More
Как да говорим с тийнейджърите за инвазията в Украйна?
Как да обясним на децата си инвазията в Украйна? Много родители, виждайки по новините какво се случва, ще си задават този въпрос без да знаят...
Read More