Какво разбираме под „труден случай“
Покана за включване във фокус групи и попълване на онлайн въпросник за дефиниране на „труден случай“ по инициатива „Всяко дете – пълноценен...
Read More
Ролята на творческата изява в личностното развитие и реализацията на деца и младежи с интелектуални затруднения
Милена Кънчева е завършила МП „Психо-социални интервенции с деца и семейства“ и БП „Логопедия“ в Нов български университет, МП „Управление...
Read MoreГледайте на запис: „Как да изграждаме приобщаваща училищна среда“
Иван Пейчев е дипломант в МП „Психо-социални интервенции с деца и семейства“ в Нов български университет. Той има 10-годишен опит в образователната...
Read More
Семинар на тема „Изграждане на приобщаваща училищна среда“
През 2019 г. в Департамент „Здравеопазване и социална работа“ в Нов български университет започна обучение по магистърска програма „Психосоциални...
Read MoreИзграждане на приобщаваща училищна среда
Ако искате да разберете как изглежда приобщаващото училище, какво да направите, за да създадете активно взаимодействаща общност от учениците,...
Read More
Промяната в образователния процес трябва да стъпи върху общи приоритети, без изключение за всички деца
автор: Михаил Мишев Осми април е Международен ден на ромите. На 8 април 1971 г. в близост до Лондон, Великобритания, ромски активисти от десетки...
Read More
Методика, създадена в НХЦ, доказа практическа приложимост в обучение на мултидисциплинарен екип в общността
На 31 август и 1 септември 2021 г. в гр. Лясковец се състоя обучение на мултидисциплинарен екип по прилагане на „Методика за интегрирана оценка...
Read More
Дискусионна среща – февруари 2020
Темата на февруарската дискусия ще бъде: „Mястото на социалната работа в училище“ Дискутантите Анет Маринова, Катерина Златкова и Иван Пейчев...
Read More